Вопросы «прямой линии» губернатору Алиханову по проблемам системы образования

Накануне мы уже публиковали вопросы к «прямой линии» губернатора Антона Алиханова, которые касались проблем здравоохранения (подробнее по ссылке в конце текста). Обойма сегодняшних вопросов о системе образования. Их, как и предыдущие, задаёт депутат Госдумы – VII созыва Александр Пятикоп. Ему слово.

    Уважаемый Антон Андреевич, Президент РФ поставил перед региональными властями задачу обеспечить в полном объёме доступность системы дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3-х лет до конца 2023 года. Прошу опубликовать информацию о реализации Поручения на территории Калининградской области до конца текущего 2021 года, а также в 2022-2023 годах, с указанием мест размещения детских садов-яслей.

   Также прошу ответить на следующие вопросы:

1. - по моей информации, в городе Калининграде не в полной мере обеспечены местами в детских садах дети, достигшие трёхлетнего возраста (таких более тысячи). Как и когда будет решаться этот вопрос?

2. - будет ли принята региональная программа ремонта (реконструкции) дошкольных образовательных учреждений, с учётом замены оборудования и ремонта территории? Если - да, то, до какого года будут приведены в нормативное состояние существующие учреждения?

3. - будет ли оплата труда дошкольных работников выплачиваться из регионального бюджета? Если - да, то, с какого года?

4. - предполагается ли увеличение заработной платы педагогам-дошкольникам? Если - да, то, с какого года? Предполагается ли вводить доплаты педагогам-дошкольникам из регионального бюджета?

5. - почему региональная власть не вводит систему рейтингования дошкольных образовательных учреждений?

6. - намерены ли региональные власти увеличить число групп-комплектов для организации инклюзивного дошкольного образования с одновременной медицинской и социальной реабилитацией?

7. - предполагается ли увеличить стоимость питания в детских садах- яслях с 2022 года? До какой суммы будет доведена стоимость с учётом сбалансированного питания по рекомендациям СанЭпидНадзора?

8. - какое количество частных (корпоративных) детских садов- яслей будет открыто до конца 2023 года?

9. - каким образом организовано дошкольное образование в форме семейного образования? Какие результаты данного процесса?

10. - как выполняется норма ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в части зачисления в одно учреждение детей из одной семьи?

11. - почему до сих пор не решена проблема обеспечения мест в детских садах города Калининграда, в случае переезда семьи на постоянное место жительство в региональную столицу из других муниципалитетов, даже если дети уже посещали детские сады? (родителям предлагают повторно встать в очередь).

12. - каким образом организовано образование в детских садах детей, чьи родители прибыли в регион по программе переселения из других государств, с иными культурными традициями и вероисповеданием?

      Теперь блок вопросов по функционированию общеобразовательных организаций. Меня очень тревожит ситуация в сельских школах. Их продолжают оптимизировать. Отсюда вопросы:

13. - почему до сих пор не разработан повышенный норматив на содержание сельских школ, из расчёта на одного обучающегося?

14.- почему до сих пор не разработан региональный законодательный акт о культурно-образовательных комплексах в сельских поселениях?

15. - почему наш регион один из худших по реализации программы «Земской учитель»?

16. - почему до сих пор не выделено в достаточном количестве служебного жилья для закрепления кадров на селе? А то, что выделено, в большинстве случаев непригодно для проживания?

17. - почему плохо реализуется федеральная программа «цифровая Школа» в восточных муниципалитетах? (по части территории Неманского и Краснознаменского округов отсутствует интернет, и это в центре Европы).

18. - почему не укомплектованы в необходимом объёме специализированными автобусами для перевозки детей? Не менее тридцати процентов машин с выработанным ресурсом.

19. - когда будут переведены на природный газ объекты социальной сферы в сельской местности?

     Теперь о доступности школьного образования в городах:

20. - в каком году будет решён вопрос о переходе работы школ в одну смену? Поручения Президента РФ - к 2024 году. Жителям необходимо предъявить график строительства новых школ и реконструкции существующих, с указанием места и сроков.

21. - почему региональные власти отказались от фонда стимулирования качества школьного образования? Первые десять призовых мест по каждой ступени давали для школ прибавку в один млн рублей по каждой ступени.

22. - почему не увеличивается норматив на образование одного учащегося?

23. - почему все надбавки педагогам сходят «на нет» из-за фиксации фонда оплаты труда?

24. - почему за годы вашего управления, Антон Андреевич, ни один завуч и директор не получили государственные награды «Заслуженный Учитель России»? Лично дошёл до Администрации Президента РФ и получил разъяснения о том, что это возможно при условии проведения уроков по конкретному предмету.

25. - почему проводится своеобразная кадровая политика в отношении руководителей школ? Назначаются те персоналии, которые имеют отдаленное отношение к школьному образованию, а передовые директора вытесняются с должностей. Это связано с результатами политических кампаний?

26. - вы убедились во вреде ПДФО для развития детей, особенно из малообеспеченных семей? Сколько ещё будет осуществляться разворот в сторону платных образовательных услуг?

27. - до каких пор родители будут собирать деньги на обеспечения безопасности своих детей? Это ведь обязанность учредителя. Когда будет обеспечена надежная безопасность детей силами подготовленных сотрудников силовых структур?

28. - когда будет достигнут процент охвата детей и подростков системой дополнительного образования в 80%, при условии не менее трёх дополнительных занятий в неделю (Поручение Президента РФ - до 2024 года).

29. - когда будут доведена стоимость одноразового горячего питания для школьников младших классов до приемлемого, с учётом продовольственной инфляции до 110 рублей в день?

30. - когда прекратится «оптимизация» образовательных учреждений в регионе? Сплошь и рядом корпуса детских садов и школ находятся на разных улицах, в разных микрорайонах. Отсюда и качество, и оперативность управления, и отсутствие Единой системы безопасности.

31. - Антон Андреевич, отдаёте ли вы себе отчёт в том, что выполнение Майских 2012 года Указов Президента РФ в части оплаты труда педагогов школ выполняется за счёт морального и физического «износа» учителей. Они вынуждены выходить на 2-2,5 ставки. В ближайшие 3-5 лет мы потеряем возрастную категорию работников. Если - да, что вы намерены предпринять?

32. - какие дополнительные меры будут приняты региональным правительством для закрепления в школах молодых педагогов?

33. - намерены ли вы, Антон Андреевич, выйти с инициативой проведения эксперимента по формату сдачи прохождения итоговой аттестации учащимися выпускных классов (9-11) в министерство просвещения РФ? Суть проста. ОГЭ, ЕГЭ или традиционная, советская форма итоговой аттестации - выбор за родителями и детьми.

Читайте также:

Вопросы «прямой линии» губернатору Алиханову по проблемам здравоохранения:- http://39rus.org/news/authority/48701